Administrator - P. Kardinal-Radis Herzlich Willkommen auf der Seite des Fachseminars im Förderschwerpunkt Sehen. Ein kleines Seminar mit intensivem Austausch! Die Ausbildung der Anwärterinnen und Anwärter findet in inklusiven Settings (1), im Mobilen Dienst Sehen (2) und im Fachseminar (3) statt. Die Lehrerinnen und Lehrer im Vorbereitungsdienst werden an einer allgemeinen Schule in einer Klasse mit einem oder mehreren … Weiterlesen
Die Ausbildung erfolgt ausschließlich inklusiv im gemeinsamen Unterricht und umfasst sowohl Beratung und Unterstützung (Mobiler Dienst) als auch die Gestaltung eines barrierefreien Unterrichts für Schülerinnen und Schüler mit Beeinträchtigungen im Sehen an der allgemeinbildenden Schule. Neben dem Studienseminar in Lüneburg freut sich auch das Kollegium des Mobilen Dienstes Sehen (14 Förderschullehrkräfte) auf eine gute und … Weiterlesen
1. Förderschwerpunkt Sehen 2. Fachseminar im Förderschwerpunkt Sehen
Der Quereinstieg in den niedersächsischen Schuldienst ist auf zwei Wegen möglich. Der Weg des Quereinstiegs in den Vorbereitungsdienst führt nach 18 Monaten Vorbereitungsdienst zu einer Staatsprüfung. Mit Abschluss dieser Prüfung wird die Lehrbefähigung für ein Lehramt und zwei Unterrichtsfächer (Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Haupt- und Real- schulen, Lehramt an Gymnasien) bzw. zwei sonderpädagogische Fachrichtungen … Weiterlesen
In unserem kleinen aber feinen Seminar arbeiten wir gemeinsam – mit dem Ziel, dass Sie Ihren Kunstunterricht kompetenzorientiert, didaktisch fundiert und abwechslungsreich planen, im inklusiven oder sonderpädagogischen Schulkontext durchführen und reflektieren können. Seminarinhalte beziehen sich sowohl auf allgemein pädagogische Themen mit Bezug zum Fach Kunst (Rollenverständnis, Unterrichtsplanung, Aufgaben stellen, Ergebnissicherung,…) als auch auf fachspezifische Themen … Weiterlesen
Die folgenden landeseinheitlichen Formulare verweisen direkt auf das Angebot der zentralen Formularservice-Stelle (IZN) bzw. auf das Niedersächsische Landesamt für Bezüge und Versorung (NLBV) Reisekosten Dienstreisegenehmigung:Antrag auf Genehmigung einer Dienstreise 035_001 Reisekosten Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst:Reisekostenrechnung 035_015Anlage zur Reisekostenrechnung 035_016 Reisekosten Fachseminarleiter:Reisekostenrechnung 035_002Anlage zur Reisekostenrechnung Personalangelegenheiten Diverse landeseinheitliche Formulare:Antrag auf Nebentätigkeit 030_059Sonderurlaubsantrag 030_042Unfallanzeige 037_020Veränderungsanzeige 036_014 Beihilfe: 1. … Weiterlesen
“Mit einer gemeinsamen Dienstvereinbarung verbessern das Niedersächsische Kultusministerium und der Schulhauptpersonalrat die Arbeitsbedingungen für das sonderpädagogische Personal, das im Zuge der Inklusion zum Einsatz kommt. Förderschullehrkräfte sowie Pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die in der inklusiven Schule tätig sind, sollen ab dem laufenden Schuljahr in der Regel an nicht mehr als zwei Schulen eingesetzt werden. Bisher … Weiterlesen
Die Ausbildungs- und Prüfungsordnung (APVO-Lehr) sowie die Durchführungsbestimmungen zur APVO-Lehr wurden im März bzw. Mai 2017 rückwirkend geändert (Gültigkeit ab 1.07.2016). Hier erhalten Sie die gültige Fassungen zum Herunterladen: APVO-Lehr Die Bestimmungen zur Durchführung ändern sich rückwirkend ab 1.7.2016. Dies wurde in der “Durchführung der APVO-Lehr” vom 26.4.17 veröffentlicht. Ergänzender Erlass vom 1.11.2017 Zusammengefasst geht … Weiterlesen
Die Ausbildung im Vorbereitungsdienst erfolgt in zwei Förderschwerpunkten bzw. Fachrichtungen und in einem Unterrichtsfach. Auf Antrag kann die Zulassung für die Ausbildung in einem weiteren Unterrichtsfach erfolgen. Diese Beantragung kann auch noch innerhalb eines Monats nach der Einstellung im Studienseminar erfolgen. Dem Antrag wird nur stattgegeben, wenn für das Unterrichtsfach ein Abschluss auf Niveau des … Weiterlesen
Die Fortbildung führt Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst aus den drei Lüneburger Studienseminaren Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen Lehramt an Gymnasien Lehramt für Sonderpädagogik zusammen, um gemeinsam an der Thematik “Inklusion” zu arbeiten. Neben dem fachlichen Austausch entstehen so Netzwerke der gegenseitigen Unterstützung, die später bedeutsam werden. Die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Veranstaltung fördert neben … Weiterlesen
