Fachseminar Hören und Kommunikation

„Die Kraft der Gedanken ist unsichtbar wie der Same, aus dem ein riesiger Baum erwächst. Sie ist aber der Ursprung für die sichtbaren Veränderungen im Leben des Menschen.“ L. Tolstoi (1828-1910) „Gemeinsam von Anfang an“ Die inklusive Schule wurde in Niedersachsen zum Schuljahresbeginn 2013/14 verbindlich eingeführt. Jedem Kind mit einer Beeinträchtigung steht somit der Zugang … Weiterlesen

Fachseminar Sachunterricht

WILLKOMMEN IM FACHSEMINAR SACHUNTERRICHT Kathrin Rühe-Neumann Januar 2021 Hier kommen ein paar Infos zum Einstieg: Themen: Wir treffen uns einmal monatlich zu einem vierstündigen Seminar am Montag, hinzu kommen einige Ganztagsveranstaltungen. Es gibt vorgegebene Themen für die Arbeit im Seminar, zum Beispiel „Tiere im SU“, „historisches Lernen“ oder „Sexualbildung“. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, dass … Weiterlesen

Willkommen im PS Hillermann!

aus: Renate Alf, „Cartoons für LehrerInnen“, Lappan-Verlag 2015 „Am Ende der Ausbildung sollen Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Kompetenzen nachweisen, die professionelles Lehrerhandeln im Schulalltag ermöglichen. Durch die Aufnahme der Kompetenzbereiche Unterrichten, Erziehen, Beurteilen, Beraten und Fördern sowie Weiterentwicklung von Schule und Berufskompetenz (…) wird die kompetenzorientierte Lehramtsausbildung in der APVO-Lehr konsequent weitergeführt.“ aus: Verordnung für die … Weiterlesen

Willkommen im PS Backhaus

„Am Ende der Ausbildung sollen Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Kompetenzen nachweisen, die professionelles Lehrerhandeln im Schulalltag ermöglichen. Durch die Aufnahme der Kompetenzbereiche Unterrichten, Erziehen, Beurteilen, Beraten und Fördern sowie Weiterentwicklung von Schule und Berufskompetenz (…) wird die kompetenzorientierte Lehramtsausbildung in der APVO-Lehr konsequent weitergeführt.“ aus: Verordnung für die Ausbildung und Prüfung der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (APVO-Lehr … Weiterlesen

Willkommen im PS Bruns/Schmidt

„Am Ende der Ausbildung sollen Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst Kompetenzen nachweisen, die professionelles Lehrerhandeln im Schulalltag ermöglichen. Durch die Aufnahme der Kompetenzbereiche Unterrichten, Erziehen, Beurteilen, Beraten und Fördern sowie Weiterentwicklung von Schule und Berufskompetenz (…) wird die kompetenzorientierte Lehramtsausbildung in der APVO-Lehr konsequent weitergeführt.“ aus: Verordnung für die Ausbildung und Prüfung der Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst (APVO-Lehr … Weiterlesen

Förderschwerpunkt Lernen

Wie wirken sich erschwerte Lern- und Lebenssituationen auf die schulische Bildung aus? Was können wir in Schule und Unterricht tun, um Schülerinnen und Schüler mit Schwierigkeiten beim schulischen Lernen und Leisten individuell zu fördern und in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu stärken? Wie sieht die Arbeit im Förderschwerpunkt Lernen in Zukunft aus? Wir, die fünf Fachseminarleitungen des … Weiterlesen

Fachseminar Biologie

Herzlich willkommen im Biologieseminar! Unser Biologieseminar findet im ca. vierwöchigen Rhythmus jeweils im Umfang von vier Stunden statt. Einmal pro Halbjahr tagen wir ganztags und nutzen dieses gerne für vielfältige, spannende Exkursionen und Besuche außerschulischer Lernorte, z.B. beim Schulbiologiezentrum Lüneburg, dem nahegelegenen Fluss Ilmenau mit den verschiedenen Waldgebieten, einem Bio-Bauernhof usw. Auch externe Fachleute werden … Weiterlesen

Zusatzqualifikationen

Die Durchführungsbestimmungen zu § 6 der APVO-Lehr legen fest, dass die Studienseminare Zusatzqualifikationen (ZQ) anbieten können. Sie ergänzen die Seminarveranstaltungen und dienen der Vermittlung zusätzlicher Kompetenzen, die für die Schul- und Unterrichtspraxis bedeutsam sind. Inhalt und Ablauf der ZQ werden in den jeweils vorliegenden Kompetenzen beschrieben. Die Anmeldung zur Teilnahme an einer ZQ ist verbindlich. … Weiterlesen

Schriftliche Arbeit – Informationen und Hinweise

0. APVO-Lehr Die geänderte Prüfungsverordnung in der Fassung vom 2.3.2017 bestimmt zur schriftlichen Arbeit folgendes: § 9 Schriftliche Arbeit (1) Bis zum Ende des zweiten Ausbildungshalbjahres hat die Lehrkraft im Vorbereitungsdienst eine schriftliche Arbeit über ein Vorhaben oder ein Thema aus der schulischen Praxis anzufertigen, das sich auf in der Anlage genannte Kompetenzen bezieht. (2) … Weiterlesen