Angela Backhaus Fachseminar Englisch
Herzlich willkommen im Förderschwerpunkt Sprache
Wir, U. Majewski und P. Kardinal-Radis, sind die Fachseminarleiterinnen für den Förderschwerpunkt Sprache im Studienseminar Lüneburg. Zu Beginn Ihrer Ausbildung oder Nachqualifizierung / des Quereinstiegs möchten wir Ihnen an dieser Stelle erste Informationen zu den Seminarinhalten geben. Die folgenden Fragen begegnen uns sehr häufig bei den einführenden Veranstaltungen im Januar bzw. August: „Wie kann ich Sprachprobleme … Weiterlesen
Ableitung von Unterrichtszielen im sprachheilpädagogischen Unterricht
Die Förderziele im sprachheilpädagogischen Unterricht können vom gemeinsamen thematischen Unterrichtsgegenstand her geplant werden, das heißt: Was kann innerhalb des konkreten thematischen Inhalts der Stunde im Sinne einer sprachheilpädagogischen Zielsetzung genutzt werden? Beispiele: Biologie–Gesunde Ernährung–Artikelbildung Deutsch–Argumentieren-Aufbau von Argumenten-Diskussion-Eingehen auf Argumente eines Gegenübers Mathematik–Geometrie-Würfelbauten–Präpositionen Ebenso lassen sich neben thematischen Schwerpunkten individuelle sprachheilpädagogische Zielsetzungen finden. Beispiele: Luftstromlenkung–Deutsch–Bild/Anlaut-Zuordnung (hier … Weiterlesen
Lehrersprache
Lehrer*innensprache Unabhängig von Fach und Inhalt ist die Lehrer*innensprache als Modell ein wichtiges Instrument der Sprachförderung. Um sprachliche Zielstrukturen aufzubauen sind u.a. folgende Aspekte störungsübergreifend zu beachten: – langsame, deutliche Aussprache – Betonung – Pausen vor Zielstruktur – Einsatz von Gestik und Mimik – handlungsbegleitendes Sprechen – Modelliertechniken (z.B. korrektives Feedback, Expansion, Extension, modellierte Selbstkorrektur, … Weiterlesen
Basiskompetenzen inklusive Mathematikdidaktik
Zusatzqualifikation: „Basiskompetenzen inklusive Mathematikdidaktik“ Die Zusatzqualifikation zielt auf Lehrerinnen und Lehrer im Vorbereitungsdienst (LiVD) ab, die das Fach Mathematik nicht studiert haben, und erstreckt sich über zwei Halbjahre. In jedem Halbjahr finden fünf Blöcke à 4 Zeitstunden statt (20 Stunden pro Halbjahr), die in den regulären Seminarplan mit eingegliedert sind. Darüber hinaus sammeln die LiVD … Weiterlesen
Musisch / ästhetisch-interkulturelle Bildung
Zusatzqualifikation: „Musisch / ästhetisch-interkulturelle Bildung als Chance für einen ganzheitlichen und inklusiven Schulentwicklungsprozess“ Zeitliche Struktur Die Zusatzqualifikation ertreckt sich über zwei Halbjahre mit jeweils 20 Stunden. In je- dem Halbjahr finden fünf Blöcke à 4 Zeitstunden statt, die in den regulären Seminarplan mit eingearbeitet sind. Die Inhalte sind so konzipiert, dass die LiVD in jedem … Weiterlesen
InfFachseminar Mathematik
Informationen zum Fachseminar Mathematik (S. Ehlert) „Mathe – mehr als Rechnen Zeitgemäßer Matheunterricht verfolgt vielfältige Zielsetzungen“ (vgl. Selter, Ch. und Zannentin E. 2021) In meinem Fachseminar Mathematik möchte ich Sie didaktisch und methodisch auf die Herausforderungen der sonderpädagogischen Arbeitsfelder vorbereiten. Mathematik stellt eines der zentralen Fächer im Rahmen der Beratung in inklusiven Kontexten dar. In … Weiterlesen